Не хватайтесь за чужие / талии,			Hm   Em
	Вырвавшись из / рук своих по/друг.		F#   F#7   Hm
	Вспомните, как к берегам Авст/ралии,		Hm   C#7
	Подплывал покойный ныне / Кук.			F#7   Hm

	Как в кружок, усевшись под а/залии,		H7   Em
	Поедом с восхода до за/ри,			Em   F#7sus
							F#7
	Ели в этой солнечной Авст/ралии			Hm   Em6
	Друга дружку / злые дика/ри.			Hm(F#)   F#7   Hm

	Но поче/му аборигены съели / Кука?		A7   D   A9sus
	За что - не/ясно,- молчит на/ука.		A9sus   A7   D
	Мне представ/ляется совсем простая / штука:	D   Em6    Hm
	Хотели / кушать - и съели / Кука.		Hm   F#7   Hm


	Есть вариант, что ихний вождь - большая бука,-
	Кричал, что очень вкусный кок на судне Кука.
	Ошибка вышла - вот о чем молчит наука,-
	Хотели кока, а съели Кука.

	И вовсе не было подвоха или трюка,
	Вошли без стука, почти без звука,
	Пустили в действие дубинку из бамбука -
	Тюк!- прямо в темя - и нету Кука.

	Но есть, однако же, еще предположенье,
	Что Кука съели из большого уваженья.
	Что всех науськивал колдун - хитрец и злюка:
	- Ату, ребята! хватайте Кука!

	Кто уплетет его без соли и без лука,
	Тот сильным, смелым, добрым будет, вроде Кука!-
	Кому-то под руку попался каменюка,-
	Метнул, гадюка, и нету Кука.

	А дикари теперь заламывают руки,
	Ломают копья, ломают луки,
	Сожгли и бросили дубинки из бамбука,-
	Переживают, что съели Кука.


	1976